Dlaczego puzzle są symbolem autyzmu?

Ponieważ puzzle są symbolem autyzmu? Stanowiło to “tajemnicę” do rozwiązania. Odkryj krytykę i nowe symbole integracyjne, aby naprawdę zrozumieć neurodiversity.

Pochodzenie symbolu układanki w autyzmie

Symbol Puzzle dla osób z autyzmem stał się popularny w latach 90-tych. Została ona powszechnie przyjęta przez duże organizacje w celu podniesienia świadomości społecznej.

Narodziny i przeznaczenie symbolu

Obraz został stworzony w 1963 roku przez National Autistic Society w Wielkiej Brytanii. Oryginalne logo przedstawiało płaczące dziecko na kafelku układanki, reprezentując chorobę jako “dzieci uwięzione we własnym świecie”.

Początkowym zamiarem było przekazanie złożoności i tajemniczości autyzmu. Miało to na celu zwrócenie uwagi na chorobę, która w tamtym czasie była słabo rozumiana. Celem było zebranie funduszy na badania i wsparcie.

Przedstawienie autyzmu jako “zagadki” lub “niekompletności”

Metafora układanki sugerowała, że autyzm jest zagadką do rozwiązania. Każda płytka reprezentowała złożoność spektrum. Pomysł “brakującego elementu” sugerował, że coś jest uszkodzone lub niekompletne.

Narracja ta dominowała przez dziesięciolecia, wpływając na postrzeganie przez opinię publiczną. Doprowadziło to do badań skoncentrowanych na “przyczynach” i “leczeniu”. Skupiono się na tym, a nie na zrozumieniu i akceptacji.

Dlaczego symbol puzzli jest krytykowany przez społeczność osób z autyzmem?

Wielu dorosłych osób z autyzmem i zwolenników neuroróżnorodności odrzuca dziś symbol puzzli. Uważają go za szkodliwy i niereprezentatywny dla ich doświadczeń.

Negatywne konsekwencje “brakującego elementu”

Obraz brakującego elementu jest szczególnie obraźliwy. Przekazuje ideę, że osoby autystyczne są niekompletne lub wadliwe, wymagające “naprawy”. Pomyśl, jakie to uczucie, gdy ktoś zawsze próbuje cię naprawić, zamiast cię zrozumieć.

Ten patologizujący pogląd ignoruje mocne strony, talenty i całą tożsamość osób ze spektrum. Redukuje osobę do problemu, który należy rozwiązać, a nie do istoty ludzkiej, którą należy zrozumieć.

Powiązania z kontrowersyjnymi organizacjami i patologizujące poglądy

Symbol ten jest ściśle związany z organizacjami takimi jak Autism Speaks. Są one często krytykowane za promowanie narracji cierpienia i popieranie praktyk takich jak terapie zgodności.

Społeczność osób z autyzmem kwestionuje brak głosów osób z autyzmem w tych organizacjach. Podkreśla znaczenie prawdziwej reprezentacji, podobnej do zasady włączenia w **komunikacie ENEA** dotyczącym dostępności.

Postrzeganie infantylizacji i braku reprezentacji

Puzzle są postrzegane jako dziecinne, często kojarzone z dziećmi. Wymazuje to istnienie i doświadczenia autystycznych dorosłych, utrwalając ograniczający stereotyp.

Co więcej, symbol został narzucony bez zgody społeczności, którą ma reprezentować. Brakuje bezpośrednich konsultacji, co jest podstawową zasadą etycznej reprezentacji. To tak, jakby ktoś wybrał twój pseudonim, nie pytając cię o zdanie.

Nowe symbole i podejście oparte na neuroróżnorodności

W odpowiedzi na krytykę pojawiły się nowe symbole, które celebrują różnorodność neurologiczną. Promują one raczej akceptację niż leczenie.

Powstanie symbolu nieskończoności

Złota wstążka nieskończoności stała się popularną alternatywą. Złoto symbolizuje wartość i cenną tożsamość. Nieskończoność reprezentuje nieograniczoną różnorodność spektrum i neuroróżnorodność.

Symbol ten został stworzony i przyjęty przez samą społeczność osób z autyzmem. Przekazuje przesłanie kompletności, naturalnej zmienności ludzkiego mózgu i dumy.

Alternatywne symbole i komunikat akceptacji

Inne symbole obejmują kalejdoskop lub kolorowy mózg, które podkreślają różnorodność doświadczeń. Celem jest przeniesienie uwagi z “rozwiązywania zagadek” na celebrowanie różnic.

Nowoczesne podejście, jak **spoiwo mówiące**, które jasno wyjaśnia swoje przeznaczenie, ma na celu przejrzystą i pełną szacunku komunikację. Koncentruje się na wsparciu, dostosowaniu i tworzeniu społeczeństwa integracyjnego dla wszystkich umysłów. Chodzi o to, aby przejść od “rozwiązywania” do umożliwiania, oferując odpowiednie wsparcie, aby się rozwijać.